Vorschulgruppe „Hurra, endlich bin ich ein Vorschul-Strolch“!
Mit Freude erwarten die Kinder ihren Wechsel in die Vorschulgruppe. Sie sind stolz nun endlich zu den „Großen“ zu gehören.
Unsere gesamte Kita-Zeit ist Vorbereitung auf die Schule, doch im letzten Kita-Jahr erleben die Kinder eine ganzheitliche Stärkung ihrer Basiskompetenzen, um den nächsten Schritt gut zu bewältigen. Von besonderer Bedeutung sind die sozialen und emotionalen Kompetenzen. Sie sind das unsichtbare Fundament der Schulfähigkeit. Ein Kind, das seine Emotionen regulieren kann und sozial sicher agiert und das sich in eine Gruppe integrieren kann, hat den Kopf frei zum Lernen. Wer ständig im emotionalen oder sozialen Stress ist, kann sich kaum auf Buchstaben oder Zahlen konzentrieren.
Wir legen großen Wert auf die Förderung der Resilienz. Wir möchten die innere Widerstandsfähigkeit der Kinder stärken, damit sie mit Herausforderungen gut umgehen können. Wir ermutigen die Kinder bei schwierigen Aufgaben nicht aufzugeben, sondern nach eigenen Lösungswegen suchen. So entwickeln sie das nötige Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, um auch in neuen Situationen sicher bestehen zu können.
Ein weiterer zentraler Pfeiler unserer pädagogischen Arbeit ist die Partizipation. Wir nehmen die Kinder als Experten für ihr eigenes Leben ernst und lassen sie den Alltag aktiv mitgestalten. Wenn sie erleben, dass ihre Stimme zählt, entwickeln sie ein starkes Selbstwertgefühl und lernen, Verantwortung für sich und die Gemeinschaft zu übernehmen. Diese Erfahrung von Selbstwirksamkeit ist die beste Basis für motiviertes Lernen in der späteren Schulzeit.
Natürlich kommen auch die klassischen Vorläuferfähigkeiten nicht zu kurz. Wir integrieren das Üben der Feinmotorik, das Erkennen von Mengen und Zahlen und den Umgang mit Reimen und Silben ganz spielerisch in die von den Kindern mitbestimmten Projekte.
Auch die praktische Selbstständigkeit, wie das Organisieren des eigenen Arbeitsplatzes oder der nötigen Materialien, wird zu einem natürlichen Teil unseres gemeinsamen Alltags.
Wir freuen uns darauf, diesen bedeutsamen Übergang gemeinsam mit den Kindern zu gestalten. Durch die Kombination aus Mitbestimmung und innerer Stärke bereiten wir den Boden für einen Schulstart mit viel Neugier und Mut.
Wir freuen uns auf ein spannendes Jahr mit den Kindern.