Toddlers Plus English Daycare e.V. Alicestraße 105
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Öffnungszeiten
Wir haben Montag bis Donnerstag jeweils von 7:30 - 17:00 Uhr und freitags von 7:30 - 16:00 Uhr geöffnet. Betreuungsangebote
U 3 (1 - 3 Jahre)
Kindergarten (3-6 Jahre)
Angebote, Schwerpunkte und Besonderheiten
Toddlers Plus English Daycare e.V. ist eine bilinguale (deutsch/englisch) Kindertagesstätte mit zwei Einrichtungen am Standort Neu-Isenburg, die sowohl U3- wie auch Kindergartenplätze bietet. In unserer täglichen Arbeit legen wir viel Wert auf den spielerischen Umgang mit der englischen Sprache sowie den partnerschaftlichen Umgang mit den Eltern. Wir sind offen für alle Kulturen.
In der heutigen Zeit, in der gerade die Anforderung, Beruf und Familie zu vereinbaren, von den Eltern ein Höchstmaß an Organisation und Flexibilität erfordert, müssen die Angebote und Leistungen der Betreuungseinrichtungen auf die Bedürfnisse von Familien abgestimmt sein. Aus diesem Grund bieten wir ausnahmslos Ganztagsplätze an und verzichten auf lange Schließzeiten in den Ferien.
Die Sprachförderung der Kinder ist eines unserer Hauptanliegen. So haben wir idR pro U3-Gruppe mit 12 Kindern einen deutschsprachigen und einen englischsprachigen Erzieher. Im Kindergarten sind es bei 25 Kindern 2 deutschsprachige und ein englischsprachiger Erzieher.
Darüber hinaus werden beispielsweise in Kunstprojekten, durch Bewegungsangebote oder musikalische Frühförderung die unterschiedlichen Interessen der Kinder angesprochen und ihre Entwicklung zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit gefördert.
Toddlers Plus English Daycare arbeitet nach dem geschlossenen Konzept.
Das geschlossene Konzept bedeutet, dass die Kinder in ihrem Gruppenverband den Tag verbringen. Viele Elemente unserer Einrichtung, wie zum Beispiel Morgenkreis, Mittagskreis, das gemeinsame Frühstücken und Mittagessen etc. kehren täglich wieder und bieten den Kindern Struktur, Orientierung und Sicherheit. Gleichermaßen bietet unser Konzept Spielraum für spontane und aktuelle Ereignisse und individuelle Bedürfnisse und berücksichtigt die Ausgewogenheit zwischen aktiven und ruhigen Phasen. Es ergibt sich ein Wechsel zwischen Einzel-, Klein- und Gesamtgruppenaktivitäten, zwischen angeleiteten und frei wählbaren Tätigkeiten. Das geschlossene Konzept hat vor allem zwei Vorteile: Alle Kinder, besonders aber diejenigen, die unruhig und sprunghaft sind oder zu unkonzentriertem Spielverhalten neigen, erfahren in der Gruppe Halt gebende Rahmenbedingungen. Zurückhaltende Kinder gehen in der großen Masse eines offenen Systems leicht unter – dies bleibt ihnen bei uns erspart.
In unserer Einrichtung soll auch der Grundstein für eine erfolgreiche Schulzeit gelegt werden.
Bilder
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Kontakt
Träger
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